一、項目概述

        1、項目背景

        工業4.0的提出，標志著全球加快全面進入以智能制造為核心的智能經濟時代，中國也提出了《中國制造2025》，本市也適時提出了“大智造”的總體戰略布局規劃。世界各國都在積極發展技術創新，在未來10年，全球智能工廠將席卷制造行業，工業自動化將進入一個前所未有的高速發展期。其中，中國制造2025的市場規模最大、增速最快。

        隨著工業智能化升級、工業生產方式的發展，各行業對機器人系列產品、工業自動化產品的需求量不斷增加，與其相關的專業人才缺口也逐漸凸顯，特別是邁向工業4.0方向的人才需求最為明顯。

        因此，基于相關平臺培養具有機器人和數控設備研發與應用能力的高端人才成為各大高校的共識。

        2、建設目標

        基于該方案構建的平臺是一個真實地、服務于實踐的工業4.0智能制造教學實訓、科研創新、應用示范、系統驗證和智能檢測的自動化線體系統，集成當前工業設計、生產和控制的前沿技術。

        （1）能夠使學生能近距離接觸MES系統、PLC、智能傳感器、機器視覺、高端數控系統、智能機器人、現場總線、工業組態軟件、倉儲管理調度系統等核心關鍵技術，并深入了解各部分的原理、功能、應用；

        （2）完全采用工業化的智能元器件，貼近工業4.0的現場環境，能夠讓學生全面認識工業4.0現場設備的組織形式和生產方式；

        （3）平臺采用模塊化設計而成，在實際教學應用中，模塊化的結構可保證每個模塊能夠單獨運行；

        （4）本平臺既可用作教學實訓、科研創新、人才培養等的高端平臺，也可在設備空閑時對外承接項目為學校創收，切實鍛煉學生的實操能力；

        （5）本平臺單元基于國際標準或協議建設，可對內或對外開展國際通用標準如IEC61131-3標準、PLCopen國際標準，以及智能機器人、數控裝備等智能制造裝備的人才培養與職業資格認定及培訓。

        3、平臺特點

        （1） 高度開放

        （2） 可擴展、可重構、模塊化、工業化設計

        （3） 軟硬件配套齊全，易學易用

        （4） 易于編程，方便設計

        （5） 通用性強，適應性強

        （6） 高度可靠，運行穩定

        二、項目方案

        本平臺主要由智能生產系統、智能倉儲系統、實時數據采集與監控系統（SCADA系統）、多維度可視化數據展示系統、智能制造執行系統（MES系統）、數據驅動三維仿真驗證系統等六部分組成。如下圖所示。